受新冠肺炎疫情影响，国际教育学院汉语国际教育专业四年一贯制的“分散见习+集中见习+专业实习+专业研习”的实践教学模式面临着新的挑战。为保障人才培养质量，顺利开展教学实践，国际教育学院积极启用新路径，持续探索线上实践活动的最优模式。

本学期，汉语国际教育专业的实践教学环节主要包括包括大二的专业助班、专业兴趣课程及大三的集中见习教学工作。学院结合国际学生线上教学的特点，对汉教专业学生进行了线上集中培训，强化了专业见习在整个专业培养过程中的重要性，突出线上教学的动态特点、师生面临的各种挑战以及见习环节需要及时调整的相关要求。目前，汉教本1801、1901的全部本科生已分批分阶段落实到本学期19个国际生教学班级中，按学院专业见习的相关方案开展教学见习、教学助班及兴趣课程等相关工作，成效良好。

国际教育学院汉语国际教育专业现已完成三届本科毕业生的培养，实践教学的大力跟进对学生的综合素质的提升成效明显，学生的满意度高并且毕业生实践能力在研究生阶段、中小学教育岗位、培训机构等不同领域均得到了高度认可和积极反馈。（国际教育学院 撰稿：韩淑红 审核：毛嘉宾）