学校首页 - 新闻首页 - 元旦献词 - 理论频道 - 鲁大要闻 - 文件发布 - 理论观点 - 媒体视角 - 两会时间 - 鲁大光影 
 
认知 认同 践行——漫谈大学生社会主义核心价值观教育
2017年12月22日 邢亮    (点击: )

    党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。培育和践行社会主义价值观是高校贯彻党的教育方针,完成立德树人根本任务,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求。如何教育引导大学生认知、认同、践行社会主义核心价值观,是高等教育面临的重大课题。
    一、发挥高校优势,针对学生特点,构建社会主义核心价值观常态化教育体系
    课堂教学是高校育人的主渠道,校园文化具有重要的育人功能,社会实践是育人成才的重要环节。大学生正处于世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期,高校应当发挥自身育人优势,针对学生成长特点,形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体、常态化的社会主义核心价值观教育体系。
    积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进大学生头脑。根据大学生成长成才的规律和社会对人才的需求,把对大学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的基本内容有机地写入德育等相关学科教材,渗透到其他学科专业教材中,使各学科专业的教材能全面体现、系统融入社会主义核心价值观的内容与要求,并通过课堂教学让学生认知、认同社会主义核心价值观。突出发挥思想政治理论课作为大学生德育的主阵地作用,将社会主义核心价值观教育融入思想政治理论课教学之中,进而融入高校的德育体系当中,做到常态化、规范化,提高时代性、科学性,增强感染力和实效性。
    大力营造培育和践行社会主义核心价值观的浓厚校园文化氛围。在主题上,围绕实现“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领”为目标进行设计,把社会主义核心价值观教育与校园文化活动的趣味性、娱乐性和开放性、丰富性有机结合起来,实现春风化雨、滋兰树蕙的教育效果。在形式上,多措并举,喜闻乐见,深入开展核心价值观和校园文化融合耦合的各种主题教育和专题教育活动,如以重大节庆日等为契机开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动,开展高雅艺术进校园、文明行动在身边等活动。发挥校报校刊、广播电视、校史馆、图书馆等在营造优良校园文化环境中的作用,把校园网建设成为社会主义核心价值观的重要网上传播阵地。在实施上,精心设计活动方案,加强活动正面引导,及时推广先进经验,积极营造良好氛围,指导到位,保证实效。
    发挥社会实践在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用。把实践环节纳入教育教学计划,组织学生参加各种创新创造、勤工俭学等活动,在劳动锻炼中升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。完善大学生志愿服务制度,广泛开展各种服务他人、奉献社会等道德实践活动。坚持校内校外相结合,实施实践育人共同体建设计划,建立一批社会主义核心价值观实践教育基地,推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。
    二、遵循教育规律,抓住关键环节,强化社会主义核心价值观认知、认同的效果
    大学生培育和践行社会主义核心价值观,引导他们在科学认知基础上实现真心认同是关键。这就要求高校遵循教育规律,发挥真理自身的力量,依靠教育艺术的魅力,创造教育环境的正能量,在提高师资队伍的教育力、社会教育的推动力、法律制度的保障力等关键环节上下工夫。
    引导广大教师成为教书育人和践行社会主义核心价值观的典范。“要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。”这是习近平同志对广大教师教书育人、立德树人提出的新要求。把社会主义核心价值观纳入师德师风建设工程,融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程,让教师自觉成为社会主义核心价值观的坚定拥护者、积极传播者和模范践行者,提高育人效果。对思想政治理论课教师和学生辅导员重点进行社会主义核心价值观教育艺术的培训,使他们能够真正承担起成为引导大学生培育和践行社会主义核心价值观主力军的任务;对广大教师集中开展社会主义核心价值观认知、认同专题培训,发挥广大教师在培育和践行社会主义核心价值观中的引导带动作用。
    营造引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的良好社会氛围。社会主义核心价值观教育是一项系统工程,需要学校教育的正确引导,也需要社会教育的巩固深化。应多方配合,完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,引导家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。法律法规是推广社会主流价值的重要保证,法治本身就是社会主义核心价值观的重要内容,应把坚持依法治国、建设法治社会、培育法治公民作为培育和践行社会主义核心价值观的切入点和突破口。加强法制宣传教育,培育社会主义法治文化,弘扬社会主义法治精神,增强全社会学法、守法、用法意识,引导公众在掌握法律知识的基础上形成正确的法律观念,使用法律来规范自己的生活,并经内心认同而升华为法律信仰,成为现代法治公民。坚持依法治国,把社会主义核心价值观贯彻到依法执政、依法行政实践中,落实到立法、司法和行政各个方面,用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。建设法治社会,注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定,充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用,形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。
    三、围绕育人根本,坚持成才导向,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观
    对社会主义核心价值观的认知和认同,最后都要落实并体现到自觉践行社会主义核心价值观上来,做到知行合一,内化为精神追求,外化为实际行动。习近平同志指出:“广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫”,为大学生自觉践行社会主义核心价值观指明了方向。我校的校训是:厚德、博学、日新、笃行,这与大学生培育和践行社会主义核心价值观的基本要求不谋而合,是大学生自觉践行社会主义核心价值观的基本路径。高校的根本任务是人才培养,引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,是高校人才培养的重大举措和题中应有之义。这就要求高校围绕育人根本,坚持成才导向,把大学生自觉践行社会主义核心价值观纳入到日常化、具体化、形象化、生活化的轨道上来。
    践行社会主义核心价值观要在勤学成才上下功夫。学习成才是大学生的本职任务,包括学会做人、做事、做学问。敬业是社会主义核心价值观针对公民职业道德方面的核心要求。对高校而言,应坚持以人为本,尊重学生的主体地位,关注学生的利益诉求和价值愿望,紧紧围绕育人根本,坚持成才导向,教育引导大学生把践行社会主义核心价值观落实到刻苦学习、成人成才上来。对大学生而言,知识是树立核心价值观的重要基础,勤学是树立核心价值观的重要途径,只有勤于学习,深厚学养,才能形成明辨是非的能力、坚持人生方向的定力,进而真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。青春韶华要珍惜,大学生应把更多时间精力用在刻苦学习、奋发成才上,自觉把践行社会主义核心价值观融入到努力攀登知识高峰、追求人生真理的过程中。
    践行社会主义核心价值观要在修德、修身上下功夫。社会主义核心价值观是国家、社会和个人不同层面的核心价值取向和道德规范,社会主义核心价值观是一种德,既是个人的德,也是国家和社会的德,是一种大德。大学生正处于德行养成的黄金时期,应把修德作为成人成才的一项基本功。怎样修德?关键节点是国家、社会的德与个人的德兼修,学会正确处理国家、集体和个人利益的关系。一是养大德者方可成大业,树立报效祖国、服务人民之志,以祖国的利益、人民的要求、社会发展的需要为目标和方向,将个人的成长、成才融入祖国和人民的伟大事业之中。二是遵循修德规律,从小处起步。热爱劳动,学会勤俭,懂得感恩,乐于助人,谦让他人,宽容天下,自省自律,小节小善积成大德。
    践行社会主义核心价值观要在明辨笃实上下功夫。如何做人,如何做事,是大学生面对的基本问题。明辨是非、正确选择是大学生要具备的重要能力。为人要笃,做事要实是对大学生的基本要求。大学生践行社会主义核心价值观要在明辨上下工夫,一是独立思考、善于分析、正确抉择。对教师来说,教育不是灌输,而是点燃火焰;对学生来说,我爱吾师,吾更爱真理。大学生应当并且能够学会独立思考,在大是大非面前保持清醒的头脑,在人生关键路口做出正确选择。二是具备正确的世界观、人生观和价值观。世界观、人生观、价值观是人们对整个世界、人生问题、价值问题的根本看法。有什么样的“三观”,就有什么样的立场、观点和方法,树立正确的“三观”是践行社会主义核心价值观的基石。大学生践行社会主义核心价值观要在笃实上下功夫,因为社会主义核心价值观的认知、认同,最后都要落脚到扎扎实实干事,踏踏实实做人上来,才能让自己的德行、学问、事业日有所长。大学生应把笃实作为做人、为学和创业的行动指南,自觉地做社会主义核心价值观的践行者、示范者,在实现个人梦与中国梦的征途上演绎出彩的人生。

上一条:深化应用型人才培养改革 探索四位一体的立体化人才培养模式
下一条:传播慈善理念 弘扬慈善文化 服务慈善事业
关闭窗口

 
<