本站首页 - 大会报道 - 通知公告 - 组织机构 - 重要文献 - 重要文件 - 下载专区 - 视频党代会 - 评论回眸 
鲁东大学第一次党代会以来学生工作回眸
2017-04-25 18:25   审核人:   (点击: )
[字号: ]

学校第一次党代会以来,学生工作坚持以立德树人为根本,以“学在鲁大”理念为引领,以学生全面发展为目标,以改革创新为动力,坚持依法管理、科学发展,着力探索和完善适应学分制改革要求和学生特点的学生教育、管理和服务工作新模式,通过积极推进“五大工程”,充分发挥引领、护航、保障、助力和服务作用,为促进学生全面发展和成长成才铺就圆梦之路,不断开创学生工作新局面。

一、扎实推进思想教育“铸魂”工程,引领学生成长

(一)丰富教育内容

结合五四青年节、国庆节等重大节庆日和新生入学、毕业生离校等关键节点,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以学生全面发展为目标,积极开展党史党情教育、爱国爱校教育、社会主义核心价值观等主题教育活动,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(二)加强阵地建设

主动适应学分制改革和学生发展需求,探索实施“社区制”教育管理模式,充分发挥学生公寓在思想政治教育工作中的主阵地作用,推进辅导员、班主任进公寓制度向常态化、固态化发展;高度重视思想政治教育进课堂、进公寓、进网络工作,充分发挥专业教师队伍引领学生成长的主导作用;重视加强学工网站、新媒体等网络思想文化阵地和内容建设,提升吸引力和影响力。

(三)抓好两支队伍

秉承学校优良传统,建立了以专职辅导员为骨干,兼职辅导员和班主任为基础的学生工作队伍。不断完善辅导员的培养、考核与晋升机制,优化发展路径,激发竞争活力,提升工作成效。以落实责任和科学研究为抓手,实施工作推进工程和能力提升工程,推进辅导员走职业化、专业化、专家化发展之路。重视学生骨干队伍建设,按照“重使用更重培养”的思路,通过学代会、青马工程培训班、游学实训营等方式,规范学生干部选拔培养使用机制,发挥学生组织的“自我教育、自我管理、自我监督、自我服务”职能。

(四)畅通诉求渠道

坚持解决实际问题与思想教育相结合,通过“校长与学生面对面”、“校长信箱”、“处长信箱”、官方微信等渠道和平台,听取学生意见建议,解读学校规章制度,解决学生实际问题。在畅通诉求渠道的同时,主动吸纳学生参与学校管理,及时掌握学生思想动态和存在的问题,切实增强工作实效性。

二、积极推进奖助帮扶“暖心”工程,护航学生成长

(一)完善资助机制

规范程序,不断完善奖、贷、补、助、减、扶加爱心超市、绿色通道(“6+2”)资助工作体系,保证资助工作全覆盖。大力宣传并严格落实资助政策,坚持标准、加强监督,确保公开公平公正,确保专款专用,严肃查处作假、冒领和截留、挤占、挪用等行为,保障学生合法权益。

(二)加大奖助力度

在国家奖助学金(年均1700万元)、国家助学贷款(年均2000万元)等政府性奖助项目基本稳定的情况下,积极推动多渠道、多形式助学,不断扩大资助面。一是修订了《鲁东大学本专科学生奖学金管理办法》,学校奖学金年均发放总额由不足400万元(2009-2012年)提高至600余万元(2013-2016年),进一步强化奖学金的激励引导作用;二是充分挖掘资源,调动全员力量,通过奖助学金、勤工助学、带薪实习见习等形式,提升社会力量助学水平,近年来吸引社会力量设立奖助学金规模由年均不足100万元(2009-2012年)提高至平150万元(2013-2016年)左右;三是进一步优化了校内勤工助学岗位设置,调整了工资标准(月均180元提高至220元),适量增设岗位、尤其是助教助研等智力型岗位120余个。

(三)突出精准资助

完善学生家庭经济情况认定体系,建立了动态化困难学生档案库,确保“应助得助,得助应助”。积极探索小微型、应急性、授渔式等资助形式,对孤儿、单亲、疾患、建档立卡等特殊学生,区别情况,按需资助,如为孤儿送生日蛋糕和新年衣物、特困生勤工助学工资上浮10—20%、为品学兼优的困难学生设立助研岗等。

(四)提升育人效果

把助困与智育结合起来,通过增设助研岗、增加学业成绩在评优中的比重等方式,引导学生关注学业。把助困与德育结合起来,积极开展诚信、励志、感恩教育,挖掘、培养、宣传优秀困难学生典型,引导学生自强不息、立志成才。把助困与助心结合起来,依托于爱心超市、爱心书屋、爱心接力助学基金、山东省慈善研究基地和学生义工、志愿服务制度打造的“爱心工程”,在引导学生传承爱心、回报社会的同时,获评中央电视台“金话筒爱心大使奖”、山东省大学生思想政治工作优秀案例、资助工作先进单位等荣誉。

三、稳步推进机制改革“固本”工程,保障学生成长

(一)理顺工作机制

根据学校深化校院二级管理改革的要求,进一步明晰了学生工作校院二级管理权责,推进学生工作重心向学院、向班级下移,工作阵地向教室、学生宿舍前移。强化学生工作顶层设计,变主导为指导,完善工作督导、激励和约束机制,完善了重过程更重实效的学院、辅导员学生工作评价体系。学校不断完善各类安全工作预案,构建了自下而上的集心理预警、思想动态预警、生活状况预警、突发事件预警等为一体的学生动态监测队伍和工作体系,加大了安全检查频度,建立了突发事件预警、反映和处置应急管理机制,确保了校园和谐稳定。

(二)探索社区管理

作为山东省首批学分制改革试点高校之一,我校在2013年底开始试点推行了“社区制”学生教育管理模式,把辅导员的办公室前移至学生公寓,进一步明晰辅导员的管理权责,充分发挥学生公寓的教育主阵地作用,积极探索适应学分制改革要求和学生个性化发展需求相结合的学生教育管理工作新机制。目前,全校22个学院基本实现了“一院一社区”的住宿格局,“社区制”学生教育管理模式的实行,使得辅导员和学生的距离更近,沟通更多,发现问题更直接,解决问题更高效,学生教育管理工作更有针对性和实效性,取得了初步成效。

(三)修订规章制度

根据学分制改革和学生教育管理工作的实际需要,学校先后于2014年和2016年修订和完善了《鲁东大学本专科学生奖学金管理办法》、《鲁东大学家庭经济困难学生资助工作管理办法》、《鲁东大学学生违纪处分办法》、《鲁东大学学生公寓管理办法》等一系列学生教育管理规章制度,进一步规范和完善了学生教育管理、学生资助、学生公寓管理等规章制度,为进一步推动依法管理和科学化、规范化开展各项学生工作奠定了基础。

(四)重视心理健康

学校通过不断完善“校、院、班级、宿舍”四级工作网络,筑牢心理健康教育基础。坚持心理普查、日常咨询、团体辅导相结合,健全“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的预警机制,建立了重点关注对象追踪机制。学校不断加大投入力度,加强心理健康教育课程、专业教师队伍和心理健康教育中心的标准化建设,为学生心理健康教育工作提供了坚强保障。学校通过开展心理健康节活动、心理趣味运动会等活动,积极推进心理健康教育与学院思想政治教育工作相结合,取得了良好的效果。近年来,学校连续被评为山东省“大学生心理健康节活动优秀组织单位”,20余项作品获省级表彰。2015年,获评2010-2015年度全国大学生心理健康教育工作优秀机构。

四、重点推进学风建设“筑梦”工程,助力学生成长

(一)统一思想认识

为深入践行“学在鲁大”办学理念,积极培育优良学风校风,学校党委、行政始终把学风建设摆在突出位置。2010年以来,学校每年均将加强学风建设列入年度重点工作,先后出台了《关于全面提高本科教学质量的实施意见》、《鲁东大学关于进一步加强学风建设的意见》等一系列文件,成立了以校长任组长的学风建设工作领导小组,为加强学风建设提供了有力的制度保障。2016年,学校召开了学风建设工作动员大会,进一步营造氛围、凝聚共识。各职能部门齐抓共管,协同推进,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务护助学风,以环境培育学风,形成了“正学风,人人有责;学风正,人人受益”的良好局面。

(二)加强激励引导

学校建立了本专科学生荣誉体系,激发学生学习动力和竞争意识,帮助学生明晰短期目标,做好长远规划。学校坚持“公平、公正、公开”的原则,每年认真组织开展省(校)级优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀班级和各类奖学金等各类评优树先以及先进典型、先进经验的宣讲、展示、报告等活动,发挥优秀学生的榜样示范作用,激励广大学生学习先进,争先创优。学校科学配置三项经费,修订本专科学生奖学金管理办法,提高奖励标准(最高奖由2000元提高至5000元),调整评审体系(奖学金由7级减至5级,评审项目由8个增至12个,评审比例26.7%左右),严格评审条件(将学生日常行为表现纳入评审指标,推进动态化管理),规范评审程序,进一步强化奖学金的激励引导作用。

(三)狠抓日常管理

学校重视发挥辅导员、班主任在学风建设中的主导作用,认真落实与任课教师联系制度、听课制度、学业预警制度。学校重视发挥学生会、学生党(团)支部、学生社团等基层组织的积极作用,引导学生自我教育、自我管理。学校重视加强对学生上课考勤、课堂秩序、按时作息、请销假制度等方面的日常管理,大力开展“无迟到、无旷课课堂、无餐饮教室、无作弊班级”创建活动。学校坚持奖惩结合,把学生的日常表现纳入评审指标,加大学风在评奖评优中比重,强化激励引导,严肃校规校纪,充分发挥制度的警示和规范作用。学校适应时代发展,改进管理方式,充分发挥微信、APP等新媒体管理手段的积极作用,不断提高管理效率,促进优良学风。

(四)优化育人环境

学校积极倡导创新实践,通过鼓励支持学生参加(申报)科技创新项目(课题)、组织大学生科技文化艺术节、倡导学生积极参加全国性科技创新竞赛活动、在本科生培养方案中增加创新和实践学分、建立学生科技创新激励机制等方式,在全校上下营造支持创新实践活动的浓厚氛围,大力培养学生的创新精神,全面提升学生综合素质和动手能力。学校实施了大学生读书修身工程,通过精选推荐阅读书目、开办读书节等形式,推动学生养成主动阅读、乐于阅读的良好习惯,引导学生“读书·修身·成才”。学校大力加强楼宇、景观和网络文化建设,充分发挥图书馆、教学楼等公共场馆、校园景观和网络的教育阵地作用,营造健康、积极、向上的育人环境,建设书香校园、文化校园。

五、大力推进公寓管理“如家”工程,服务学生成长

(一)坚持安全首位

学校把公寓安全作为头等大事,不断加强人防、物防、技防建设。一是每年组织师生参加消防演练、安全知识培训,发放安全手册,加强宣传教育,提高师生安全意识和防范、自救能力。二是落实安全生产责任、规范日常管理、加大安全检查,排查安全隐患,营造安全生产生活环境。三是加大投入整改安全隐患,检修消防、防盗和照明等消防设施,为学生安全保驾护航。

(二)优化住宿条件

为满足学生住宿方面的差异化需求,学校下大力气改善条件。近五年来,通过新建高层学生公寓(4栋)、维修改造老旧公寓,学生宿舍全部为4人、6人间,65.23%的房间有室内卫生间,16.65%的房间有热水沐浴,全部公寓楼均有洗衣房、自助售货机、饮用(洗漱)热水供应、党团活动室等服务设施;开设2栋“24h公寓”,供晚归学生免费入住,避免影响其他学生休息,减少矛盾摩擦;在部分公寓设立了考研宿舍和公共自习室,努力创设便捷舒适的学习生活环境。

(三)规范公寓管理

近年来,学校通过进一步优化配置,通过合理调配人员、资源和增设服务项目等措施提升管理效益。学校不断健全了激励、培训机制,大力加强公寓员工业务能力培训和日常督导检查,不断提高公寓员工的服务意识和服务能力,引导员工以“父母之心、兄长之情”关心、关爱学生,提高服务水平。学校成立了学生公寓自律委员会,进一步完善了学生自我教育、自我管理机制,畅通了学生公寓问题发现、反映、解决机制,辅导员、公寓管理员、值班学生干部各司其职,各负其责,管住关系更加和谐。学校大力倡导节能环保,不断加强教育节能、技术节能、管理节能,推进节约型校园建设。

(四)加强文化建设

学校积极推进全校性公寓文化建设,积极开展了“星级文明宿舍评选”、“新生内务大比武”、宿舍文化创意大赛等丰富多彩、贴近学生的文化活动,努力营造团结和谐、积极向上的文化氛围和生活环境。倡导各二级学院充分发挥学院和学生的能动性和创造性,创建富有学院特色、专业特色的宿舍文化活动品牌,形成了“一楼一品,百花齐放”的宿舍文化建设格局。近年来,我校在山东省教育厅主办的大学生宿舍文化艺术节活动中荣获一、二等奖各16项。

学校第一次党代会以来,学生工作先后荣获“2010-2015年度全国大学生心理健康教育工作优秀机构”、“全国高校公寓服务管理工作先进单位”和“山东省大学生思想政治教育先进集体”、“山东省资助工作先进单位” (2次)、“山东省大学生心理健康节活动优秀组织单位” (4次)、“全省高校学生宿舍管理工作示范单位”等荣誉称号。爱心超市项目获评中央电视台“金话筒爱心大使奖”,《汇聚爱心,传递真情——以“爱心超市”为基地,倾力打造校园爱心文化》论文荣获全省高校校园文化建设优秀成果一等奖和全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;著作《青春与奉献:鲁东大学80华诞纪念》荣获山东省学生教育与管理优秀成果二等奖;《爱心接力显真情,弘扬美德暖人心——鲁东大学“爱心接力助学基金”》获评山东省大学生思想政治工作优秀案例。辅导员获得省级以上科研立项18项,获得省级以上优秀科研成果奖励69项,9人获评山东省优秀辅导员、2人获评山东省骨干辅导员、1人获评山东省“十佳”辅导员,2名公寓管理员获“山东省高校学生公寓管理服务感动人物”称号。学校多次承办全省学生资助管理工作会议、全省高校慈善工作现场会、全省大学生心理健康教育工作培训班;中国教育报、《高教领导参考》、齐鲁晚报、省教育厅网站、省学生资助网、烟台日报、烟台晚报、胶东在线网站、烟台大众网等多家新闻媒体,对我校“爱心超市”“三心行动”“五大工程”、社会助学等学生特色工作做了专题报道,产生了良好的社会反响,扩大了学校的知名度和社会影响力。(供稿:学生工作处)

上一条:鲁东大学第一次党代会以来学科建设成就巡礼
下一条:鲁东大学第一次党代会以来资源配置与财经工作成就巡礼
关闭窗口